能够晃出一定的空间给她们，那么，便可以暴扣得分！

在没有王婷的牵制之前，两名主攻便有能力突破掉医大女排的防守，现在有了王婷的牵制，她们的进攻便会更加容易了。

两侧的进攻能力超强，中路也不差！

一传到位的情况下，体育学院并不吝啬组织三号位的快球进攻，有近体，有短平，还有背快，等等。

战术的多样化和进攻的效率，让医大女排很是头疼。

反之，医大女排这边的进攻核心就单一了一些，她们的进攻基本都集中在了两名主攻身上。

中路偶尔有快球，二号位在能够确保空间足够的前提下，才敢给，能够确保得分的，就真的只有孙嘉霏和唐筱柔这两个点了。

一旦到了关键分数上，医大女排的进攻便会集中起来，这样一来，对方的防守就会更加容易有针对性，两名主攻打的是非常辛苦，不断的需要突破，再突破。

在这一局中，两名主攻是真的拼了！

好不容易扳平的大比分，她们真的很想趁势追击，再拿下一局，获得领先优势，因为她们知道，一旦这一局被体育学院打败了，那么，她们再想追回来，会变得难上加难。

除了两名主攻，其他队员都在为她们想办法做好保障工作，努力的接好一传，做好防守，进攻掩护，能帮助她们多少就帮助多少。

可是，医大女排的进攻越集中，体育学院的防守就会越容易，到最后，战术进攻也打的和调整攻一样了，体育学院的防守都集中到了四号位。

刘可期倒是有心想要调动其他攻手，但是，大家的进攻不给力啊，体育学院似乎摸清楚了她们的习惯，哪怕是副攻的快球，她们都有办法通过拦防体系化解开来。

当然，这也是因为副攻的进攻质量还不够高，对于落点的把握还不够准确，于安安就更不用说了，不知道从什么时候开始，于安安完全变成了保障性队员，几乎没有什么进攻，即便她有晃动的动作，也没有在意她。

偶尔还真有球交给于安安来打，于安安的下球率还挺高的，但那都是在绝对空网的前提下才能够打出来，可能够给她晃动出这样机会的时候是非常少的，而且，体育学院也是故意放出来于安安这一点的，因为那种情况下，不放掉于安安，就没有办法限制好两名主攻了。

面对强大的体育学院，医大女排终究是暴露出了自己的问题，进攻次数的增加，唐筱柔的体能也出现了问题，大家拼的是很努力，但结果却并不如人意。

第三局，医大女排最终以四分的分差落败了。

输掉了这一局，医大女排的队员们多少又有些失落，但能接受这样的事实了。

按照现在的这个状态，医大女排想要战胜体育学院，可能性不大，但大家还是比较期待第四局比赛的。

在局间休息阶段，杨老师指出了大家的问题，进攻太集中，孙嘉霏和唐筱柔的进攻压力太大了，这是一场训练赛，还没有到真正的生死之战呢，这样打只会让问题暴露的越来越多，想要真正的去解决问题，大家是应该在紧张的时刻共同分担压力的，而不是越打越集中，越打越简单。

这种时候，就应该保持清醒的头脑，冷静的去分析局势，如何让大家发挥出自己的特点，达到团队最佳的状态，才是这场比赛真正的意义。

如果继续这么打下去，孙嘉霏和唐筱柔只会更累，而想要赢下比赛，即便对手不是体育学院，换做一支和她们实力相当的球队，也是不太可能的。

有了杨老师的提醒，大家恍然大悟，确实如杨老师所说啊，她们的战术配合都没有打出来，打法过于简单，以至于进攻得分率很低，防守压力就会骤然增大。

这其中，刘可期的问题自然是最大的，她的组织出现了问题，在关键时刻，作为二传，