（地球村部聊天室记事iv）

nsnncastnfallthoughnn theynuch the udnncenre hen the red sunnh,na asuren the be sky 雪压竹枝低,虽低不着泥。一朝红日出,依旧与天齐。

nnrld nf sand, and a heaven anernld fty thenfnur hand, and eternitynur 一沙一世界，一花一天堂。手中握无限，永恒刹那间。

123人与动物

宇轩老师画动物干嘛？

瑾瑜教动物们说话呀。

思梅老师开玩笑，又不是童话。

瑾瑜先说大人话，然后再童话。请用这些动物，大家各造一句。

宇轩i like bears （我喜欢熊。）

nve bees（我喜爱蜜蜂。）

慕竹there arennkeysn（动物园里有很多猴子。）

思梅；i sa a bull the vil（我在村庄见过公牛。）

瑾瑜我们经常把人比成动物，英美国家也有这种习惯。请看大屏幕；1bear踏实的人nnkey调皮淘气的人 4bull乱闯乱撞的人 5sirrel乱开车的人 6eack 浮夸的人ndile 假慈悲的人 10elehant高大的人nx狡猾的人nn勇敢的人 13snail懒散的人 14b温驯的人 15ule顽固的人

更多的自己找，网络上有不少。刚才造的是本意，再用寓意造几个。

宇轩 fact, i like a sirrel very uch,nn’t like a sirrel其实我很喜欢松鼠，但我不喜欢乱开车的人。

nt a snail but a bear我不是一个懒散的人，我是一个脚踏实地的人。i like a eack, t a eack我喜爱孔雀，但不爱浮夸。

慕竹i refer an elehant, but i dislikenx我喜欢高大的人，不喜欢狡猾的人。

思梅；bees arenrite蜜蜂是我的最爱，忙碌的生活不坏。

瑾瑜为何前后反差大，同学们观感如何？

宇轩起初，我们是只知其一。

明月现在知道了其二。

慕竹老师说过“面广思维活，创新有保障。”

思梅；多学知识好处多，创新思维更活络。

瑾瑜你们总结很全面，创新需要知识面。眼界一开阔，联想就丰富。思维更活络，创新收获多。

思梅一有时间就积累，绽放最美的花蕊。