可是现在他演讲的对象是学生，其中还有不少刚刚踏入校园的大一新生，和他们说什么猜想和证明这是实在是太过遥远。

所以这次秦洛选择的主题很明确，他放弃掉了学术上面的东西，而只讲最关键的理念。

扶正话筒，秦洛用手轻轻拍了拍，调试完毕后秦洛将目光扫过众人。

年轻、稚嫩、却充满朝气。

看到他们，秦洛仿佛看到了昨天的自己。

“教授，请问您这次演讲的题目是什么？”

“是哥德巴赫猜想还是黎曼猜想？”

“听说最近教授在研究核能，请问这次会讲核能吗？”

“……”

不等秦洛说话，台下已经响起了阵阵惊呼。

哥猜，黎曼猜想，核能？

听到大家的话语，秦洛微笑着摇了摇头。

“很遗憾的跟大家说，都不是。”

不是？

一时间众人呆住了，这些都是秦洛有过研究，或者是正在研究的东西，秦洛的演讲题目不是这些事什么？

难道秦洛又有什么新的研究课题？

想到这里，众人的心脏不可抑制的狂跳起来。

可是秦洛接下来的一句话，直接让所有人都傻眼了。

“我今天演讲的主题只有一个，那就是学为民用！”秦洛目光如炬，掷地有声的说道。

学为民用？

一时间，所有人都呆在了原地。

他们万万没想到秦洛竟然会以此为演讲的主题。

当然，相比于懵逼的学生，震旦大学的一众教授们，则要从容的多。

混迹于学术圈的他们或多或少的都听说过秦洛的理念，所以对于秦洛此番举动并没有太过意外。

秦洛，他本身就是这样的人。

一分钟、两分钟、三分钟……

懵逼还在持续，一直到过去了十多分钟之后，一众学生这才从懵逼中回过神来。

下一刻，众人发出疑惑的呼喊声。

“教授，您说的学为民用是什么意思？”

“没错，我们要怎么样才能够学为民用。”

“这就是教授的新课题吗？”

“……”

听到众人的疑惑，秦洛并没有立即回答，而是淡淡的一笑道“在我解释学为民用之前，我想先请问大家，做学问的意义是什么？”

做学问的意义？

众人再度陷入沉默。

老实说，对于这个问题他们还真的没有想过。

学习就是学习，哪里还有什么意义？

如果硬要说有什么意义的话，那也就是为了找到好工作，为了能够挣钱吃饭。

“找工作，挣钱吃饭！”半晌后，人群中有人高声吼道。

“哈哈哈~”

“同学你能不能有点骨气？”

“我们可是震旦的学生……”

此话一出，顿时引起满场笑声。

而那个说出这句话的青年，瞬间胀红了脸。

“你们觉得很好笑？”就在这个时候，一声清冷的话语声传进了所有人的耳朵。

呃……

众人的笑声顿时戛然而止。

所有人都满脸莫明的看向秦洛。

他们有些搞不懂秦洛的意思。

“人需要生存，而想要在这个社会中生存下去，就必须要用钱，这是无论如何都绕不开的话题。”