她的一门副科，进而又把上期期末考试成绩在全乡前三名的科目，四年级的数学分配给了她，尽管全体老师都有意见，但也没闹出什么大的波动。

后来，日常的教学生活中，苏老二观察到这个女老师有很多的不符合学校纪律和学校生活环境的习惯。她时常晚来早走，时常在上课的时间让学生到街上给她买零食吃，正常上课的时间她有时也不在教室，任凭教室里乱哄哄的·····。这一切的一切，苏老二都看在新教办主任的面子上在忍耐着，忍耐着。

但问题还是暴露了出来，到期中考试，她教的四年级数学名次一下子落后到了全乡的第二十二名，那一学期，全乡四年级共二十五个班。

苏老二立刻警觉起来，在他当校长的记录里，学校从来没有任何科目在全乡考试中这样丢过人。毕竟是全乡的政治、文化、经济中心，他预感到，因此所造成的麻烦一定会接踵而来。

那天晚上，苏老二找到那个女老师谈了话，在他认识事物的方法中，通过谈话解决问题是可行的。

但在谈话的过程中，那女老师一味地强调客观原因，一脸无所谓的样子。谈话结束的时候，苏老二便敏锐地认识到，通过谈话解决这种老师的问题是很困难的。

出于对领导的尊重，苏老二还是鼓励她克服客观存在的困难，变压力为动力，把学生教好。

苏老二弄不明白，不知道是因为社会的问题，还是因为家庭教养的问题，那女老师早上不起床也不吃饭，每每到了学生来学的时候，她才穿着一双拖鞋，一手端着一个精致的小化学框子，框子里放着几个水果和一把锋利的直把儿和牙刷一样长短大小的刀子，看样子是要边洗边用刀子削皮或者剔除水果上的疤痕的，另一只手拿着一个放着牙膏牙刷的茶杯朝他办公室窗前的自来水管走来。

到了水管跟前，她把那框水果放在一个水龙头下面，打开水管让水冲在那几个水果上面，然后不紧不慢的开始刷牙。他刷牙用半个小时，那自来水就冲在那水果上半个小时······。

那女老师每天的早晨都是这样做，苏老二早都看不下去了，他弄不明白，难道“自来水”真的就是从天上自己来的？已经是成年人了，她就没有想一想那“自来水”是用电和机器从深井下面拉上来的？

那天早晨，苏老二坐在屋内窗后办公，抬眼看见那女老师又是那样做，那“哗哗”的流水声就像是一股滚烫的热水浇在他的心上，他来回在办公室里走动着，有几次他都把自己那扇玻璃窗用力的开了又关，关了又开，企图用了那响声提醒那老师把那水龙头关住，但苏老二终于理解了这个世界上什么叫“风、马、牛不相及”了。那个老师总是无动于衷，一直无所谓的样子。苏老二真想走出去把那开关拧住，但他又害怕因此再引出别的什么麻烦来。

他强迫自己坐下，但那有力的“哗哗”流水声又告诉他，从水管里流出的水是最大量的，苏老二真的没有更合适的办法了，甚至他的思维都发生了错乱，他拿起手机就拨通了她的电话。

那女老师的手机就在裤子布袋儿装着，手机一响，她连忙把牙涮从嘴里拔出，放下，匆匆从布袋儿里掏出来手机。苏老二看得真切，为了不浪费手机费用，他适时的把手机挂掉了。

那女老师认真地看了几秒钟手机屏幕，一脸的无奈和失意，又把手机装进了布袋儿。

那时，一般用户都不开通来电显示，如果开通是需要每月六块钱的来电显示费用的，所以，那女老师也不知道是谁打的电话。

苏老二心里想着，经他这样一惊动，那女老师一定会把水管关住的，谁知道，她没有去关水管，又从水池边摸起那牙刷戳进嘴里拉锯……。

苏老二又拨……。

她又放下牙刷，又掏出来手机……。

苏老二又拨……