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岩叔的开场白很朴实：“欢迎大家来到那拉村。这里不是旅游区，是我们的家。接下来的两周，希望大家像回家一样，放松，学习，也把你们的智慧留给我们。”

学员们的住宿分散在村民家里。这是许兮若坚持的：“住酒店没有意义。住在村民家，一起吃早饭，一起聊家常，晚上看同一片星空，这才是真正的交流。”

来自上海的退休教师陈阿姨被安排住在玉婆家。起初她有些担心：“我睡眠浅，怕不适应。”

但第一天晚上，听着雨林的夜声和玉婆均匀的呼吸声，她反而睡得出奇地好。早晨醒来，玉婆已经煮好了草药茶：“这是安神茶，昨晚听见你翻身多，喝点这个。”

陈阿姨捧着温热的竹杯，眼睛突然湿润了：“我退休三年，每天在空荡荡的房子里，已经很久没有这种‘被关心’的感觉了。”

传习班的课程安排张弛有度。上午通常是理论学习和知识分享，下午是实践体验，晚上是自由交流或文化活动。

第一天上午，玉婆主讲“雨林里的救命草”。她带来了十几种植物实物，一一讲解。学员们认真地做笔记、拍照、提问。

一位学中医的研究生问：“玉婆，您说的这些功效，有科学依据吗？”

玉婆笑了：“我不懂什么科学。我只知道，我外婆这样教我，我妈妈这样用，我这样用了一辈子，管用。你们有科学，可以研究为什么管用。”

下午，学员们跟着巡护队进雨林。阿勇带队，走的是一条相对平缓的路线。即使如此，对城市来的学员来说也是挑战。

纪录片导演李川边走边拍摄，气喘吁吁但兴奋不已：“这光影，这声音，太震撼了。机器根本记录不下这种身临其境的感觉。”

在一条小溪边休息时，阿勇指着水中的石头说：“看，这是水獭的粪便。说明这一带水獭活动频繁。”

“您怎么认出来的？”学员好奇。

“形状、气味、里面的鱼骨。”阿勇捡起一小块，“闻闻，有鱼腥味。水獭吃鱼，粪便里常有碎骨。咱们村的老人说，有水獭的地方，水一定干净。它们是‘水质检测员’。”

这种将传统观察与现代生态学结合的解释，让学员们大开眼界。

晚上的知识交换会更是精彩。村民们想学如何使用智能手机更好地记录和传播，学员们则分享各自领域的知识。

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陈阿姨教妇女们简单的英语口语：“欢迎——wele；谢谢——thank you；好吃——delicious。以后有外国客人来，可以用。”

李川教阿峰一些拍摄技巧：“你的视频内容很好，但如果注意一下构图和光线，会更吸引人。”

中医研究生小赵则和玉婆深入探讨草药的性味归经，两人用各自的语言系统交流，居然能互相理解。

“玉婆说的‘热性’，对应我们说的‘温性’；‘解毒’，对应‘清热解毒’。”小赵兴奋地说，“民间经验和中医理论有很多相通之处！”

传习班进行到第二周时，发生了一件意外，却成了最生动的课程。

学员小王在采集标本时不小心滑倒，扭伤了脚踝，肿得厉害。从村里到镇卫生院要两个多小时车程，大家都很着急。

玉婆看了看伤处：“不妨事，用咱们的法子治。”

她让阿峰去采几种草药：接骨木叶、红花、生姜、加上一点盐。捣烂后敷在小王脚踝上，用芭蕉叶包好，再用布条固定。

“今晚好好休息，明天应该能消肿。”玉婆信心满满。

小王将信将疑。但第二天早晨，脚踝果然消肿大半，已经能勉强着地走路了。

“太神奇了！”小王感慨，“这要是