论点论据,有逻辑结构的喷起来爽快?何况,还有稿费可拿。”
“也是哈。”李乐点头,准备起身。
“哦,对了,再多说一句,刚说的这类人群,极容易被引导和操纵,如果方向错了,就会出问题。这个,你要是写,可以从从网民结构探讨民意失真的应对,圈层藩篱,回声室效应,沉默的螺旋效应来考虑。”
“成,我明白了。”
“咱们下周三走,你穿厚点儿,出关,不一样的。”
“谢谢惠老师。”
李乐抱着堆东西,出了门,心里想着,听人劝,吃饱饭,回家赶紧找找去年媳妇儿给买的那件羽绒服。
正想着,就听到楼下,一片稀里哗啦的脚步声,随后,有男有女,七八个人走过来。
“李师兄。”
“噫?昝师妹?看你们气势汹汹,这是准备揭竿而起?”
“正有此意。”
“啊?何出此言?”
“系里不公,自当讨之。”
李乐瞅瞅这帮人,“讨不讨的,啥事儿啊?”
“这次,对贫困生的认定有暗箱操作!”
“哦。去吧,好好说,别吵架。”
“那得看系里什么态度。系里不行我们就去找校长。走了,李师兄。”
看着一帮人雄赳赳的走向系主任办公室。李乐心说,幸好马主任不在,可转念又记起来,自己,似乎,好像,也许,可能就在家认组里。
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