这段文字，拿起水杯喝了口水。

现在这些大学生真的太自以为是，哪一套理论去抨击另一套理论？这完全没有意义。

你有本事把实践过的真实感受说出来啊，什么实践上的说法都没有，直接从课本上文抄算什么东西？

更何况，这些大学生估计还不知道基础知识最底层的逻辑呢。

文木野把水杯放下，开始“教育”这些不知天高地厚的大学生。

【知道什么是三幕式吗？】

【你当我傻？不就是开始-过程-结果三个元素组成的逻辑闭环。】

【那你知道三幕式怎么来的吗？】

看对方半天没回话，文木野突然笑了，估计这小子在网上查资料。

但是呢，这资料的详情信息网上查不到，只能查到理论上的东西。

小子，多去图书馆读点书吧。

【剧本的线性结构为什么要遵循三幕式？一般情况下为什么要有开始-过程-结果这样的结构？

在我们的人文社会中，正常情况下，你是不是每天从起床刷牙洗脸吃早饭开始，然后上一天班为过程，回到家睡觉代表一天结束为结果？

艺术来源于生活，基于这种现实社会的情况，我们就有了剧本三幕式的定义。

三幕式是一条直线，剧情沿着这条直线直来直往，所以就有了线性结构的说法。

有了线性结构的理论，我们就开始遵循这个理论创作剧本，设计戏剧性冲突，往往很多戏剧性冲突不符合现实，但符合剧本背景。

这就叫艺术高于生活。

在九十世纪初，蒙太奇理论的广泛运用，三幕式剪辑方法也融入到影视体系中，具体表现在后期剪辑。

一般为一个情节中的故事为开始，人物反应为过程，人物行为为结果。

以上，是三幕式在剧本创作和影视剪辑上的运用。

楚轩提出的三幕式表演框架，首先它是符合最初人们提出的人文社会的规律的，人文社会的规律就是自然法则。

那么，你凭什么说楚轩的理论不遵守表演上的自然法则？】

文木野一口气怼了过去，看自己发言的点赞数猛增，他也知道是同为北影的学弟学妹们在屏幕前支持，他予以微笑。

看对方又半天没说话，他摇了摇头，跟我比专业？你还嫩了点。

【任何表演风格都没具体定义，任何表演方式都是艺术上的呈现，同样没有绝对的好跟坏。

正是因为表演上的模棱两可，和那些漂浮不定的学术类理论，才让各大学院在表演教学上没有具体且单一的教学方式。

比如数学里头，1+1=2，它明明白白就告诉你了，这就是等于2。

但一个人物怎么演？你的课本上明确告诉你了吗？必须这么演？还是必须怎么演？有必须和肯定这样的词汇吗？没有吧。

继续阅读

现在楚轩提出了一个有具体方向的表演理论，那你为什么不去试一试呢？不试试你怎么知道可行不可行？不试试你怎么知道这就一定束缚了演员的表演天性呢？】

文木野输入完这段话，看大批学弟学妹们纷纷发言“说得对，试试才知道效果好不好”、“就是，试都没试过就来讲像什么话”之类的支持的话。

“师哥在北影的影响力就是大，大批迷弟迷妹。”他说道。

【我去想想楚轩的理论，来日再战。】

看到这条回复，文木野一怔，旋即笑了起来。

你去想一想？那保不齐你以后遇到楚轩要诚心诚意就声老师了。

……

“咔。”

下午时分，横城影视城，《赤焰传奇》片场。