在灵动缥缈的精神世界中,三条灵鱼轮番为陆鸣讲道,乐此不疲。
有些内容听得明白,有些不能。
自己的脑袋前所未有的空灵,仿佛这三条灵鱼就游弋于自己的识海中,造成了潜移默化的影响,讲的东西都能记住。
他们三个都比自己更加的好为人师,讲起课来没完没了。陆鸣也不知道这灵修课有多少学时,需不需要结业考试?
现在,自己是听也得听,不听也得听,根本离不开,也根本不是对手。
开时候,三条鱼一起讲课,后来他们的见解发生了严重分歧,演化成为三种独立学说,互相对立,形成三足鼎立之势。
于是,他们又轮流的给陆鸣讲,内容听上去是彼此矛盾的。
但又不矛盾。
陆鸣知道,宇宙中充满了矛盾,真要是将矛盾剥离,那就没有意识了。
所讲的道理微妙玄通,深不可测,陆鸣深受启发,掌握了皮毛。
虽然大家都不眠不休,还是有课间休息时间的,可以说点与课程无关的话题。
“请问鱼老师,我原来的身体哪去了?”陆鸣问。
“在太阳中烧着!”红色的孔雀鱼回答道。
这是个老问题了,之前绿孔雀鱼说自己的身体向流星一样,在穿越时空中;而黄孔雀鱼说,自己的身体在虚空中犹豫徘徊,像个没有灵魂的忧郁诗人。
这……
特么的,还是不问了,根们问不出来。
在这精神的世界里,得道的陆鸣十分的自信,几乎有点盲目自信,他忽然觉得,只要自己花点时间,完全可以造出自己的身体来。
似乎身体也不是那么重要。人的身体就像一艘游荡人海的小船,新陈代谢不停,总是修修补补的。
许多年后,全新的船材料会全部代替了老船,这是在潜移默化中完成的。每一个人都一样,如一觉醒来,什么都可能发生。
诶呀,那么我是不是从小就与众不同呢,是不是打小就是天造地设的,根本就没有父母呢?
这个问题陆鸣也问了,但三位老师的回答截然不同,有所空气中生的,有所水里生的,有所陆地生的,还是陆地靠谱一些,至少自己姓氏没错……
三位老师风格各异,教学课以星辰宇宙为背景,环境是大相径庭的,根据场景变化,陆鸣也领悟了一些道理。
时间的概念已经模糊了。
有时讨论的题目很难,让陆鸣觉得时光静止了;有时很容易,仿佛展眼千年,但灵鱼稍稍提升,又变难了,犹如宇宙冻结了。
虽然道法的讨论把陆鸣难得死去活来,但心情是大好的,他像一个哲学学究,研究宇宙中的一切问题,包罗万象,无所不谈。
纳闷,难道其它跳入天池里的人也有这种遭遇?
都要跟着好为人师的灵鱼学习?
那为什么自己没有看到其它同学呢,一个都没有。
总是四人行,三个老师,一个学生。
按理来说,三条灵鱼的成长也应该像孔雀那样,靠吸收人的负面情绪,通过吸收各种恶念来修炼,才能成眼泪修炼到如今的灵鱼样子。
但他们三个并没有榨取自己的不良情绪。
一方面,自己在这里没有任何不良情绪。没了身体,就发觉很多以前珍视的东西都是身外之物。没了身体,就没了贪嗔痴,没了忧患,就是自在。
另一方面,人家也吃饱了。整个梁国境内,数以亿计的生灵,都要受他们摆布。
青竹蛇儿口,黄蜂尾后针,仙鹤顶上红,蝎子尾上刺,无毒不丈夫,最毒妇人心,全都得屈服于孔雀的眼泪,谁让她们的祖先有眼无珠呢,不懂审美呢……
任何恶毒的生灵,都要贡献他们的恶毒心思,忧狠情绪。
单独一