如果真有崇拜这一情感存在的话，那么士兵崇拜将领，穷人崇拜富人，商人崇拜金钱，甚至子民崇拜上帝一一都比不上学生崇拜老师那样真切利害。固因为士兵会反感将领的威严，穷人会憎恨富人，商人会对财富感到空虚无聊，子民会怀疑上帝的存在一一只有学生切实地感受老师的才华、热情、仁爱，真诚地崇拜。如果你是真理的崇拜者，如果你心灵纯洁，你就会体到学生这种强烈的崇师心理。

陈渐以他的学问人品，成为本校最受学生敬仰崇拜的老师，同时以他平易近人的脾性赢得学生的喜爱。他不喜欢把自己装扮成权威，让学生漠测高深地崇拜，他只喜欢大家和和乐乐地相处，平平淡淡地生活。他平和亲切的态度，温文尔雅的举止言谈，清俊飘逸的外表，令许多学生暗中立为偶像，有些春情早发的女生，甚至把对他的崇敬渐渐地变质为暗恋。见到他，听他说话，她们会莫名其妙地感到愉悦，激动地怦怦心跳。

近日来，经过爱情熏陶的陈渐，变得越加温静持重了。宛若睛空中的一轮皎月，那样的清澈明净美好，引人不由频频凝望赞美。他先前无忧无虑的眼角，现在散布了点点的忧伤思虑，那些倾慕爱恋他的少女们，无不怜惜有加。课堂上，连最淘气的，思想爱开小差的，如小猫小鸟坐不安稳的学生，上他的课时，都像受了如来佛的点化，异常认真安静。他的才华品貌，让人赏心悦目，也能降魔伏心。聆听他的讲课，真如淋浴于春光明媚的散文诗中，就是一篇味同嚼蜡的说明文，他也能朗读出情调，变得有滋有味吸引人心。他能使文章中愉快的场面更愉快，悲哀的情景更悲哀，一堂课下来，往往令人回味无穷，尤恨不足。学生们爱追随他，不只是能享受到与他相处的快乐，也想从他那里学到实质的本领，就算不如他那样博彩，讲话做事多少也能招人喜爱。

在宿舍里，他被越来越多的学生包围着了。只有此时，他才又觉得自己是多么向往清静。他暗叹哎，不被人爱是一种耻辱与痛苦，但被太多的人爱，却是不幸与负担。难道我天生就是不幸的种子？另方面，他再谦虚，也能看出部分女生的乐于接近，已属不纯，已渗入恋爱成份了。这个年龄阶段的少女之心，清纯无比，热烈无比，脆弱无比，也盲目无比，他很忧虑。毕业在即，少女的幻想如春虫，望春风长出翅膀，一经挑动，就会立即扑羽而飞。他小心着，别让她们的希望伸出头来，让她们的豆蔻年华的爱，好好的无疾而终。他还特意让一些男生常伴随着左右，以抵御那些女生的亲近。但到了复习的紧张阶段，他应尽的是老师辅导学生的责任，而不是实施什么排除异性的措施。他那儿每日门庭若市，一群群的男生女生，如持有出入许可证，可以在他那里的二十四小时随便进出。他们叽叽喳喳的欢笑声，有时带给他欢乐，有时把他推到孤寂的边缘，他悬立在热闹中思念苏杰。苏杰一定懂他的，她一定知道他什么时候需要谈笑，什么时候需要清寂。可是，令他苦恼的是，心灵如此息息相通的一对恋人，却分离着，受着相思的煎熬。难道苏杰真忍心把空间腾出来，把他让给那些无知的情蔻初开的少女们？

陈渐的担忧是错不了的。但这位已热烈地爱上他的少女并非无知，而是聪明绝顶，还有百里挑一的美貌。其他女生平平常常够不上斤两，对陈渐的爱只能限制于欣赏，止于暗暗地倾慕；只有她以无比的优越感，敢把热爱化为热恋。她当然是校长的宝贝女儿，陈渐应引以为荣的学生王珊珊。以她的聪慧、秀美及无可限量的前程，对异性的爱慕之情不易产生，但这次，她不仅确确实实为陈渐动了芳心，还爱如洪流。吴潇定曾幻想过王珊珊，还当面呈惶呈恐地恭维赞美过她，只博得她的置之一笑。可现在，陈渐在她心中却如一团火，她也许被这过重的情感压得粉身碎骨，被这情感之火燃成灰烬。陈渐的形貌无时不刻闪动在她的脑海里，他如